归去来兮

   每天连续9个小时（规定的工作时间），回家床上加班，运笔如飞，篇篇大面积见红。打了十多年电脑，什么事都没有，这几天，居然头颈隐隐有抽筋感。

   好在我做的只是临时工，即便是长期在圣亿作文学校批卷的老师，也没有试过这样的强度。因为这是第一次组织人集中批改，以往及日后长期批改，都只是“散兵游勇”，甚至可以背回家批。

   谁让这次精细批改的是多所学校的所谓竞赛作文呢！

   所谓“精细批改”，第一层含义，或增，或改，或删，或调，……卷面一片红。第二层含义，不光是错别字、病句，立意不好的，要改好，结构不对的，要改对，层次不清的，要改清……这是基本要求，也就是说，平时的作文批改，达到这个要求，就OK了。

   到了竞赛作文，则又有了第三层含义，“枪手”，抓住一点闪光，重写、改写全文。还要“文气一脉相承”。当然咯，不是指修改的文字和原文保持风格统一，而是一律改成“中学生腔”，准确点，应该是“童真童趣”、“童言无忌”。

   有的中学生，少年老成，或用笔老辣，或文笔华丽，则硬要加上“童真童趣”，才能送去竞赛。（据说评委是写小说的出身，喜欢有情节的童言无忌，但不知写小说出身和童言无忌有什么必然联系）每每做此暴殄天物的事情，唉，真觉得对不起没见过面的孩子啊！

   总算学生作文时有喷饭之语，聊以解闷，或引出吾等调侃，则更添些趣味，以解困乏。

1） “ 暑假，妈妈带我去看菊花展！”（你看，现在连办花展，都改大棚种植了）

2）  《开在记忆深处的花朵》一题，作文的人最多。我知道“在每个人的记忆深处都开着一朵花，我也不例外。”（难道是因为我天生嗅觉不灵敏，花香不来找我？怎么我就想不起来有一朵花开在我的记忆深处？）我知道，数十位爷爷、奶奶、外婆、妈妈、姐姐“身患癌症，不治身亡”，还有一位叔叔“死于非命”，凡是死的人，生前都爱花，而且全都爱笑，笑起来都“如绽放的花朵”。

3）  《走进世博会》一题告诉我，无数个小区打着“文明世博“的旗号，一次次利用“童工”捡垃圾。

4）（未完待续）

如果有一种人能让我
不吃不喝 不眠不休
真心地东奔西跑
那就是学生
     （实心实意带2个班的学生排练，趁着中午，赶着自修课，等着晚自修结束，练朗诵、备道具、整队形、做背景、找配乐、和老师了解情况……宁可“浪费”了教工食堂的饭菜，不能浪费了学生配合的心意。
      曾经的我们，与他们一样压着多么沉重的负担。走出校门的你我，深知自己再不可能和他们承受同样的压力。别人可以不体谅，与他们朝夕相处的老师能不体谅吗？）

如果有一种人能让
进服装店只当皮夹、拎包的我
趴在衣柜前
为今天穿什么而苦恼
那就是二附中的学生

如果有一种人能让我
忘记疼痛 疲惫和抱怨
只要是他们的请求
我甘心付出任何代价
那就是二附中高一（3）班 
     （高跟鞋挤公交，站到脚底掉一层皮，大书包，背到衣服被磨薄，笔记本电脑，进进出出，和身体融为一体）

如果现在还有一个地方
能让我起早贪黑
那就是二附中
     （6:10出门，18:30到家，这是最好情况，一般要近19:00。16:30二附中的下班时间，但是，到了点，总不愿离开。喜欢二附中，喜欢二附中的绿荫，喜欢二附中的学生，甚至喜欢那间充当办公室的放映室，每每透过放映小窗窥见音乐厅里的故事种种。更何况，1、2、5、6、7、8、9、10各有绝招，我怎么能让我们3、4班低人一等！为了学生，为了二附中的学生，也为了证明自己，我加班@）

如果现在还有一个地方
能让倒头就着的我
每天1:00睡3:00醒
再看一眼教案
再想一回节目
哪怕只是用一张破旧的稿纸
记下一秒中的心得
记下一件他的故事
也甘心情愿
那就是二附中
     （谢谢二附中的老师。没有江汇老师永远的微笑，始终鼓励，没有叶瑾老师认真地听我的课，仔细地提意见，没有赵欣老师无私地指导新手上路，没有孙彧老师愿意分享教学经验，没有桂花老师的把关，尤其是那天的表扬短信，真的，我没有信心上好3班、4班那么多节语文课。
     于是，《蒹葭》《再别康桥》《双桅船》《最后的常春藤叶》、作文指导、试卷讲评，我十十足足上了6节课，不是6个课时。代课、备课、批作业，代课、备课、批作业，代课、备课、批作业……录像课。柳叶老师回来了：)她始终是最细致给建设性建议的听课老师，提问效果不好，那么如何组织句子，学生滥用术语，那么如何引导统一；教学环节不能实现，换什么方法……这是真正的实战演练，真正的教学相长)

如果现在还有一个地方
能让我
把两周
周的实习当成一生的事业经营
那就是二附中

如果现在还有一个地方
能让我
与这片土地热恋
四年 更久 甚至一生
曾经是大夏
今天是二附中